Ce film ne raconte rien d’autre qu’une histoire d’amour…
La rencontre de quatre destins croisés qui vont finir par s’apprivoiser, se connaître, s’aimer, vivre sous le même toit.
Camille fait des ménages le soir dans les bureaux et dessine avec grâce à ses heures perdues. Philibert est un jeune aristocrate féru d’histoire, timide, émotif et solitaire, il occupe un grand appartement que possède sa famille. Franck est cuisinier, viril et tendre, il aime infiniment sa grand-mère, Paulette, une vieille dame fragile et drôle.
Leurs doutes, leurs chagrins, c’est ensemble qu’ils vont apprendre à les adoucir, pour avancer, réaliser leurs rêves. Ils vont se découvrir et comprendre qu’ensemble, on est plus fort.
FICHE TECHNIQUE
| Réalisé par Claude Berri Avec Audrey Tautou, Guillaume Canet, Laurent Stocker, Françoise Bertin. Long-métrage français. Genre : Comédie Synopsis : Ensemble c’est tout raconte la rencontre de quatre destins croisés qui vont finir par s’apprivoiser, se connaître, s’aimer, vivre sous le même toit. |
Il occupe un grand appartement que possède sa famille. Franck est un cuisinier hébergé par Philibert. Il est grossier, agressif, mais sous ces apparences se cache un coeur tendre. Il aime infiniment sa grand-mère, Paulette, une vieille dame têtue et fragile qui l’a élevé. Quand Camille tombe malade, Philibert la recueille et insiste pour qu’elle reste habiter avec eux. Paulette va bientôt les rejoindre et ces quatre-là vont devoir apprendre à vivre ensemble et apprendre les uns des autres. Au-delà des disputes, des réconciliations, des querelles, des complicités, ils vont découvrir qu’ensemble, on est plus fort.
Autres informations sur le film :
● Ensemble c’est tout est l’adaptation d’un roman d’Anna Gavalda paru en mars 2004 aux Editions Le Dilettante. Il s’agit un livre qui a connu un grand succès littéraire.
● Récompenses : Le film a obtenu le César 2008 du meilleur espoir masculin pour Laurent Stocker.
● Quelques critiques :
« Le film ne cherche pas la malice, il observe sur un mode léger, tendre, jubilatoire et sensible, la quête d’harmonie de ces quatres personnages au coeur pur, avec une indiscutable empathie. » Jean-Luc Douin in Le Monde
« Les bons sentiments ne font pas forcément les mauvais films. Comme en atteste cette histoire simple et touchante, empreinte de fraicheur, de tendresse et d’idéalisme, et portée par des acteurs épatants. »
Discussion autour du film Ensemble c’est tout
« Cette peinture de petites gens unies par les bons sentiments touche d’autant plus qu’elle reflète des interrogations contemporaines. Incompréhensions familiales, conflit des générations, errances sentimentales, incertitudes professionnelles et précarité des rapports humains minent la société actuelle. Claude Berri et Anna Gavalda y répondent par un acte de foi, éloge de l’entraide et des liens filiaux, amicaux, amoureux. » in Le Monde, 21 mars 2007
● Un film qui met en scène l’apprentissage du bonheur à travers une métamorphose des personnages.
- Quatre personnes, qui n’ont pour ainsi dire rien en commun -mis à part les difficultés qu’ils ont rencontré dans la vie et leur grande solitude, sont amenées à vivre ensemble. La cohabitation provoque des tensions, des frictions, mais les réconciliations font naître de la tendresse et de l’amitié.
Le chemin est plein d’embûches, mais en s’acceptant eux-mêmes et en acceptant les autres, les personnages finissent par connaître le bonheur grâce à la chaleur humaine, au pouvoir de la solidarité, grâce à l’amour et à l’amitié. On ainsi assiste à une renaissance des personnages.
● Une histoire optimiste, voire idéaliste, qui a parfois été comparée à un conte de fée.
- « Ensemble, c’est tout clapote ainsi dans le bon sentiment éventé, l’oecuménisme friable : situations convenues, peinture sociale craquelée, mièvrerie ambiante, sous couvert d’humanité. » Gilles Renault in Libération
Par ailleurs, les rôles peuvent paraître caricaturaux (en particulier celui de Franck, qui sous ses airs de gros dur cache un cœur tendre, ainsi que celui de Philibert, caricature de l’aristocrate). D’autre part, on peut regretter la fin qui peut paraître trop facile : le parfait « happy-end » cliché.
- « Avalanche de bons sentiments en réponse au cynisme ambiant » Xavier Leherpeur in TéléCinéObs
Bien que l’histoire soit convenue et pleine de bons sentiments, on s’attache à ces antihéros, et on se laisse porter et attendrir par l’histoire. C’est un film qui redonne le sourire, qui nous touche, bref, un film qui nous donne un message d’espoir.
ENSEMBLE C’EST TOUT.
Claude Berri
Ce film ne raconte rien d’autre qu’une histoire d’amour. Une histoire d’amour entre quatre éclopés de la vie. Camille, Franck, Philibert et Paulette. Des bons à rien, des cabossés, des cœurs purs. Quatre allumettes placées ensemble au-dessus d’une flamme. Et, pfiou… Tout s’embrase…
Camille fait des ménages dans les bureaux le soir et dessine à ses heures. Féru d’histoire, Philibert est un aristocrate timide et émotif qui habite un immense appartement. Franck cuisinier de son état a une grand-mère qui ne peut plus vivre seule et qu’il doit se résoudre à placer dans une maison de retraite. Voici les quatre personnages principaux de l’histoire. Un peu éclopés, pas en très bon état, ils traînent des passés difficiles et des blessures ouvertes. Ils ont des rêves aussi. Des envies d’échappées belles. Ils vont se rencontrer, s’apprendre… et découvrir qu’ensemble, le bonheur est possible. Qu’il tient à peu de choses… qu’il tient surtout à… “être ensemble”
L’une des activités les plus intéressantes à faire avec les élèves c’est de visionner un film, puis de le travailler en classe. Histoire, personnages, vocabulaire, résumés, expressions de la langue orale, la grammaire… Il y a toujours beaucoup d’activités à faire après si le film est bon. C’est le cas du dernier film qu’on a vu “Ensemble c’est tout” (Claude Berri)
Histoire et personnages attachants, de très jolies séquences, tout en simplicité. C’est un film dans lequel on se sent bien, parfaitement adapté à une exploitation en classe avec des élèves plus avancés.
Je vais exposer ici quelques activités que je travaillerais avec mes élèves ; des activités qui visent à faire parler les étudiants.
1. En commençant par l’affiche du film, et avant de l’avoir vu, on peut déjà guider le visionnement du film avec des questions comme :
a) selon l’image des personnages, comment pensez-vous qu’ils sont ? Ils sont tristes ou heureux ? Vous pensez qu’ils sont seuls ? Pourquoi ils ne se regardent pas sur les yeux ? Il s’agit de faire réfléchir les élèves sur les points les plus importants du film
2. Après, on peut visionner la bande annonce du film (qu’on peut trouver ici : http://www.dailymotion.com/video/x1dk8s_ensemble-c-est-tout-bande-annonce-f) et vérifier avec les élèves s’ils ont le même avis des personnages maintenant. On posera à nouveau les questions de l’activité 1 et on en parlera.
3. Après avoir vu le film, on va travailler la description avec les personnages.
À la demande qui est-ce et comment il/elle est, les élèves devront faire la description à l’oral
4. Pour finir, on distribue les élèves en groupes de 4 et on passe différentes photographies d’une même scène du film à chaque groupe (on peut trouver ces images sur le site web officiel du film : http://www.ensemblecesttout-lefilm.com/) On posera la question, tu reconnais la scène ? Que se passe-t-il sur cette scène ? Le groupe devra raconter ce qui se passe par écrit en recueillant des descriptions qu’on a faites dans l’activité 3, celles des personnages qui apparaissent sur la scène à eux. Ce travail de groupe devra être exposé par un porte-parole au reste de la classe et servira comme activité d’évaluation.Miguel Ángel Cabezas